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搭搭乐乐,深圳市搭搭乐乐文化传播有限公司
  • 搭搭乐乐

  • 公司:深圳市搭搭乐乐文化传播有限公司
  • 分类:教育机器人
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  • 深圳市搭搭乐乐文化传播有限公司

  •   搭搭乐乐2003年开始涉足青少年机器人教育行业,创立于2006年,是一个为青少年创新、创客教育、STEM教育提供综合服务的品牌。除了4-12岁常规班课程之外,搭搭乐乐还开设了高端竞赛课程“冠军俱乐部”,在国内行业中真正做到了拥有面向4-18岁学生的机器人教育。十年优秀师资沉淀,是国内校外青少年创新教育的领导品牌。

      搭搭乐乐

      搭搭乐乐机器人教育课堂及科技娱乐活动,将数学、科学、物理、人工智能、电子信息技术、工程技术等多种学科知识,融汇于充满乐趣、挑战和合作的动手 过程中,以教育机器人系列器材为载体,精心设计“学、做、玩”等益智系列项 目,通过孩子的动手搭建,培养孩子的学习能力、创新能力、解决问题的能力和 沟通和团队合作能力,提升科学素养。

      搭搭乐乐

      自2008年起,搭搭乐乐多次代表中国参加国际青少年机器人顶级赛事,获得9个世界冠军,培养了44名世界冠军队员。目前,搭搭乐乐在全国50多个城市设有分支机构,是美国、新加坡等多种国际器材和国际机构的合作伙伴。

      搭搭乐乐

      为了更好的推广机器人科技教育,搭搭乐乐作为中国城市青少年机器人联盟的发起人赞助商,每年都会赞助联盟旗下的两项著名青少年机器人赛事:中国城际机器人挑战赛(CIRC)和中美(国际)机器人挑战赛(CRC),旨在促进机器人教育行业的发展。

      搭搭乐乐

      近年来,搭搭乐乐从人才培养、赛事竞技等方面推动国内教育的创新发展: 创立专项用于青少年机器人教育的STEAM创客教育公益基金,孵化未来真正创客;大力赞助支持国际机器人赛事走进中国,将中国的STEAM教育拉到国际相同水平。

      品牌梦想

      使命:寻找改变世界的你

      目标:动手、动脑、创造力

      愿景:搭快乐、搭时尚、乐智慧、乐未来

  • 乐高机器人
  • 乐高机器人
  • 中科育业机器人教育中心专业提供一、校园机器人教室建设综合解决方案及建设;二、校园创客空间配备及解决方案、项目建设;三、提供机器人教育产品:FTC竞赛套装、FLL世锦赛套装、比赛场地赛台;四、提供学校机器人赛前辅导、比赛方案、机器人搭建、团队训练;五、向第三方机器人教育机构提供活动中心建设方案
  • 码高机器人教育
  • 码高机器人教育
  • “MAGO”在西班牙语中是“向导”的意思,也可以引申为“魔法师”等含义,其发音跟汉字的“码高”相通,也跟公司的使命--“给人创造未来的力量”高度契合,因而经过公司创始团队的多次论证和一致同意,公司名称正式命名为“码高机器人”,英文形式体现为“MAGO”
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  • 四川贝尔教育科技有限公司(以下简称"贝尔科教"或"贝尔"),如果把今天的贝尔科教比作一棵大树,那它的种子来自于创始人王作冰大学期间读到的《贝尔实验室--现代高科技的摇篮》。这本书让王作冰深受震撼
  • 国际水中机器人联盟
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  • 联盟创始主席为北京大学谢广明教授,联盟成员由国内外知名学者组成。联盟办事处设在北京大学工学院。联盟成立的宗旨是通过组织水中机器人比赛和技术研讨会,促进和推动机器人与自动化技术的发展与创新;让更多的群众尤其是青少年朋友了解机器人,喜爱机器人,普及科学知识,为机器人事业培养更多的优秀人才;吸引全球的机器
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  • 安徽机器人教育联盟
  • 百年大计,教育为本。安徽省机器人教育联盟是根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010年-2020年)》及刚闭幕“两会”会议报告:我们需要培养学生的社会责任感、实践能力、动手能力和创新能力的精神应运而生。与安徽省科协、安徽省教育厅每年举办的机器人比赛有机结合并无缝对接
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